Die Interaktion mit unseren Mitmenschen nimmt einen großen Teil des Lebens und besonders des Selbsterlebens ein. Viele Kinder und Jugendliche haben Schwierigkeiten damit, situationsangemessen zu handeln, Konflikte zu lösen oder sich kooperativ zu verhalten. Bewegungssituationen stellen das optimale Setting dar, um genau solche problematischen Situationen einerseits herbeiführen und beobachten zu können und andererseits den Umgang damit üben zu können. In „Soziale Kompetenzen“ geht es darum, Bewegung gezielt einzusetzen, um den Heranwachsenden die Möglichkeit zu geben, in einem sicheren Umfeld zu lernen, wie sie in einem sozialen Gefüge adäquat handeln können.
Inhalte
- Einführung in die Breite der verschiedenen sozialen Kompetenzen (bspw. Teamfähigkeit, Konfliktlösefähigkeit, Kommunikationsfähigkeit)
- Erarbeiten der Fähigkeitsentwicklung, die verschiedenen sozialen Kompetenzen auch in der Praxis getrennt voneinander erkennen und einordnen zu können
- Erarbeiten der Fähigkeitsentwicklung, die sozialen Kompetenzen in Bewegungssituationen/ -einheiten differenziert ansteuern zu können
- Beispielhafte Bewegungsspiele und -situationen
